- 注冊時間
- 2011-10-19
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- 寶寶生日
- 2010-05-20
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寶貝從七八個月開始，就有小脾氣，動不動不順了他的意愿，就聲嘶力竭的哭。老人們的方法是：順著他的意愿，想要什么給什么或者是蹩著他來，我就不，一定要制服你！
先說說這2種方法吧
第一種方法
當然大家都知道這種方法非常不可取，皇帝病、公主病會因此在寶寶的心理扎根。慢慢就會越來越任性，越來越自我和自私。
第二種方法
寶寶的自我意識剛剛萌發，并且還不會控制情緒，不懂得無理的要求是絕對不能滿足的。**蹩著會傷害寶寶的自尊心，對于建立孩子的自信心是沒有好處的。
我的方法
通過看書和實踐總結出一個方法：利用寶寶左右腦，轉移注意力。可能很多媽媽已經在用這個方法了，可能是無意中發現，也可能是覺得很好用。那么今天，我把這個方法上升到理論高度吧。
我們都知道人有左腦和右腦，美國心理生物學家斯佩里博士通過著名的 割裂腦實驗，證實了大腦不對稱的“左右腦”分工理論，還因此獲得了諾貝爾獎。那么我們知道，正常人的大腦分為2個半球，通常情況下，大腦作為一個整體來工作，來自外界的信息瞬間經過左右腦共同合作完成控制人的行為。人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維。
當寶貝發脾氣的時候，是控制形象思維和情感的右腦開始搗蛋了，所以寶貝又哭又鬧。那我就要利用左腦的邏輯思維將他由感性的一邊拉到理智的一邊。昨天在家里做飯的時候，寶貝非要在廚房玩，他現在對于垃圾桶和廚房的各種抽屜柜門都非常感興趣。我不讓他在廚房玩，他竟然跟我發飆，企圖用哭鬧來威脅震懾我。哼哼~~~小屁孩兒，媽媽我吃的鹽比你吃的飯還多哩！（終于，我也用上這句話了！哈哈，竊喜一下！）想跟我玩，你還嫩了點，我怎么會怕你呢？我對寶寶說：乖啊，去客廳把氣球給媽媽拿過來吧。寶寶收起眼淚，搖搖晃晃的走到客廳去找氣球。一會兒，寶寶興高采烈的把氣球給我找來了，我親親他，表揚了他。他開心的手舞足蹈，于是我又對他發出了第二個指令:去把氣球送回去，給媽媽把手鈴拿來。寶寶搖搖擺擺的又去了。
左腦是用來進行邏輯思維，控制理性活動的。我讓寶寶去找氣球，這是一條指令，他要通過大腦來分析：1、媽媽讓我去找氣球，我要完成媽媽的指令2、我要找到氣球，氣球在哪里呢
3、客廳里
4、我要給媽媽拿來
當寶寶完成這個指令的時候，我及時給予了表揚，讓他感覺到了我在和他互動，我在需要他，他是一個可以幫媽媽做事的小男子漢。
哈哈！我發現我越來越有才了，這條育兒經驗是我突然間想到的。不知道是否真的符合科學，我也在慢慢摸索著。 請大家提意見啊！
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發表于 2015-4-1 16:36
發表于 2015-4-7 09:56
