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今天教師節(jié)，祝老師們快樂哈~！走在學(xué)校門口，各種花卉小販抓住商機(jī)，在校門口呈圍攻態(tài)勢(shì)。有鮮花，有玩具花束，原生態(tài)的有盆栽，每個(gè)攤點(diǎn)前看來生意都不錯(cuò)。
今天我們也送禮了，也是送的花，但這個(gè)禮物我覺得很有意義。大寶同學(xué)在手工課上制作了四朵美麗的太空泥花。因?yàn)槟挲g小，做的花型也非常簡(jiǎn)單，就是需要將太空泥調(diào)好顏色搓成小圓球圍成花的形狀。三歲多個(gè)孩子，送老師的禮物準(zhǔn)備起來格外認(rèn)真，仔細(xì)搓花瓣。當(dāng)然專注力有限，做到第三支嚷嚷說胳膊沒勁搓了，我哄他“給你力量，奧特曼附體~”然后點(diǎn)他一下，小家伙就又加滿勁把剩下的花瓣和葉子做完了。花莖是老師幫忙做的，成品一支支的很漂亮。今早興沖沖的帶去幼兒園，一路上還不斷的說媽媽花又亂了你再幫我排成排拿好，那個(gè)仔細(xì)勁，另我都覺得他應(yīng)該是chu nv座的才對(duì)。沖進(jìn)教室門頭也不回，連個(gè)道別的吻都不給我了。
我想他這個(gè)態(tài)度至少說明，他在幼兒園非常快樂，他很喜歡他的老師們。親手制作的禮物雖小，也許在漂亮的花束面前很不起眼，但卻更能代表他個(gè)人的心意，也更能讓他感受到感謝的含義。