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    鄭州的民辦初中有很多，但真正被社會和家長推崇的還是原幾個名校分校改制而來的民辦學(xué)校，也成為小升初擇校市場最熱門的學(xué)校。雖然這幾個原分校改制的民辦都有各自的特色優(yōu)點，同時也都有存在不足的地方。
     
     整體來說
     
    讀民校的優(yōu)點：
   
    1、學(xué)習(xí)成績好，能考上示范性高中的機率較高；
　
    2、管理一般較嚴(yán)格，學(xué)生可以更專心于學(xué)習(xí)（例：實行封閉或半封閉式管理，中午不開校門等）；
　
    3、因都是經(jīng)過測試后才能入讀，生源比較好，校風(fēng)也相對較好；
　
    4、民校大多可以提供住宿，能滿足有住宿要求的家庭。
　
    讀民校的缺點：
　
    1、學(xué)費高，公辦不收費，民辦學(xué)校每年至少7000元的學(xué)費另外再加住宿費（當(dāng)然了還有一年一萬多學(xué)校的學(xué)費）三年下來吃穿住學(xué)費，再加上學(xué)校每年組織的一些活動，10萬元應(yīng)該能有地花；
　
    2、考民辦學(xué)校前一般都要拓展課外知識，參加機構(gòu)的培訓(xùn)，所以入學(xué)前的培訓(xùn)費用估計也要2至5萬元；
　
    3、為考民校，課外的學(xué)習(xí)壓力比較大，時間大部分花在上培訓(xùn)班和做題上面，少了很多童年玩樂時間；
   
    4、民校過于注重學(xué)習(xí)成績，相比公辦學(xué)校，綜合素質(zhì)發(fā)展和參加教育局組織的活動相對較少，不太利于全面發(fā)展。
   
    具體分析如下
   
    1、鄭州楓楊外國語學(xué)校（原外國語學(xué)校分校初中部）
   
    優(yōu)點：生源好、成績好，這樣就良性循環(huán)，生源好就決定了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)環(huán)境等都不錯。
　
    缺點：教育理念陳舊，稱為“魔鬼集中營”，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力極大，與目前教育局提出的“道德課堂“教學(xué)模式相悖。
　
    2、鄭州實驗外國語中學(xué)（原外國語中學(xué)分校）
　
    優(yōu)點：繼承借鑒了外國語中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)管理和教法、學(xué)法。也能充分利用外國語中學(xué)的各種優(yōu)勢資源。
　
    缺點：沒有自己的校園、靠租賃校園生存，就不太可能加大投入改善辦學(xué)條件，不利于學(xué)生的生活和身體健康成長。
　
    3、鄭州一八聯(lián)合國際學(xué)校（原鄭州八中分校）
　
    優(yōu)點：素質(zhì)教育的引領(lǐng)學(xué)校，讓孩子全面發(fā)展的學(xué)習(xí)、健康快樂地成長。利用綜合實踐基地為學(xué)生開展了豐富多樣的第二課堂。
　
    缺點：因為辦學(xué)**件好，造成學(xué)費較高；在目前的教育環(huán)境中，在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育中“走鋼絲”，探索結(jié)合點的道路不平坦。
　
    4、鄭州一中中原區(qū)實驗學(xué)校（原鄭州一中實驗分校初中部）
　
    優(yōu)點：班級規(guī)模小、學(xué)費低，可以充分利用鄭州一中的優(yōu)質(zhì)資源，有一中名氣的引領(lǐng)，生源不錯。
　
    缺點：缺乏初中的辦學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)管理經(jīng)驗，新聘老師需要時間融入一中文化底蘊，支援初中部的高中老師無初中教學(xué)經(jīng)驗。
　
    5、鄭中實驗學(xué)校（鄭州中學(xué)初中部由公辦民助收為公辦后特成立的民辦學(xué)校）
　
    優(yōu)點：共用鄭州中學(xué)一個校園，可以充分利用鄭州中學(xué)各種資源。
　
    缺點：新建學(xué)校，外聘師資太多，融合需要時間，尤其是新進(jìn)畢業(yè)生多，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。
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