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愛美style

六年級(jí)

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寶寶生日

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本帖最后由愛美style 于 2015-6-15 16:16 編輯

鄭州的民辦初中有很多，但真正被社會(huì)和家長(zhǎng)推崇的還是原幾個(gè)名校分校改制而來的民辦學(xué)校，也成為小升初擇校市場(chǎng)最熱門的學(xué)校。雖然這幾個(gè)原分校改制的民辦都有各自的特色優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也都有存在不足的地方。

   整體來說

讀民校的優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)好，能考上示范性高中的機(jī)率較高；
　
2、管理一般較嚴(yán)格，學(xué)生可以更專心于學(xué)習(xí)（例：實(shí)行封閉或半封閉式管理，中午不開校門等）；
　
3、因都是經(jīng)過測(cè)試后才能入讀，生源比較好，校風(fēng)也相對(duì)較好；
　
4、民校大多可以提供住宿，能滿足有住宿要求的家庭。
　
讀民校的缺點(diǎn)：
　
1、學(xué)費(fèi)高，公辦不收費(fèi)，民辦學(xué)校每年至少7000元的學(xué)費(fèi)另外再加住宿費(fèi)（當(dāng)然了還有一年一萬多學(xué)校的學(xué)費(fèi)）三年下來吃穿住學(xué)費(fèi)，再加上學(xué)校每年組織的一些活動(dòng)，10萬元應(yīng)該能有地花；
　
2、考民辦學(xué)校前一般都要拓展課外知識(shí)，參加機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，所以入學(xué)前的培訓(xùn)費(fèi)用估計(jì)也要2至5萬元；
　
3、為考民校，課外的學(xué)習(xí)壓力比較大，時(shí)間大部分花在上培訓(xùn)班和做題上面，少了很多童年玩樂時(shí)間；

4、民校過于注重學(xué)習(xí)成績(jī)，相比公辦學(xué)校，綜合素質(zhì)發(fā)展和參加教育局組織的活動(dòng)相對(duì)較少，不太利于全面發(fā)展。

具體分析如下

1、鄭州楓楊外國(guó)語學(xué)校（原外國(guó)語學(xué)校分校初中部）

優(yōu)點(diǎn)：生源好、成績(jī)好，這樣就良性循環(huán)，生源好就決定了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)環(huán)境等都不錯(cuò)。
　
缺點(diǎn)：教育理念陳舊，稱為“魔鬼集中營(yíng)”，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力極大，與目前教育局提出的“道德課堂“教學(xué)模式相悖。
　
2、鄭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)語中學(xué)（原外國(guó)語中學(xué)分校）
　
優(yōu)點(diǎn)：繼承借鑒了外國(guó)語中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)管理和教法、學(xué)法。也能充分利用外國(guó)語中學(xué)的各種優(yōu)勢(shì)資源。
　
缺點(diǎn)：沒有自己的校園、靠租賃校園生存，就不太可能加大投入改善辦學(xué)條件，不利于學(xué)生的生活和身體健康成長(zhǎng)。
　
3、鄭州一八聯(lián)合國(guó)際學(xué)校（原鄭州八中分校）
　
優(yōu)點(diǎn)：素質(zhì)教育的引領(lǐng)學(xué)校，讓孩子全面發(fā)展的學(xué)習(xí)、健康快樂地成長(zhǎng)。利用綜合實(shí)踐基地為學(xué)生開展了豐富多樣的第二課堂。
　
缺點(diǎn)：因?yàn)檗k學(xué)**件好，造成學(xué)費(fèi)較高；在目前的教育環(huán)境中，在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育中“走鋼絲”，探索結(jié)合點(diǎn)的道路不平坦。
　
4、鄭州一中中原區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校初中部）
　
優(yōu)點(diǎn)：班級(jí)規(guī)模小、學(xué)費(fèi)低，可以充分利用鄭州一中的優(yōu)質(zhì)資源，有一中名氣的引領(lǐng)，生源不錯(cuò)。
　
缺點(diǎn)：缺乏初中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，新聘老師需要時(shí)間融入一中文化底蘊(yùn)，支援初中部的高中老師無初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
　
5、鄭中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（鄭州中學(xué)初中部由公辦民助收為公辦后特成立的民辦學(xué)校）
　
優(yōu)點(diǎn)：共用鄭州中學(xué)一個(gè)校園，可以充分利用鄭州中學(xué)各種資源。
　
缺點(diǎn)：新建學(xué)校，外聘師資太多，融合需要時(shí)間，尤其是新進(jìn)畢業(yè)生多，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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