nancylin

學齡前期兒童的發育狀況
今天瀏覽新聞的時候看到一篇講學齡前兒童發育情況的文章，內容如下：
       1.給孩子補充蛋白質、維生素、微量元素等必須的營養，確保孩子的身體和大腦持續發育；
　　   2.發現和培養孩子的興趣，訓練孩子的創造力、想象力并促進情緒社交力的發展；
　　   3.給孩子補充腦神經營養素，增強孩子的學..習能力；
　     4.鋅可以幫助孩子提高免疫力，同時促進孩子大腦發育；
　　　 生理需求發展
模式--嬰幼兒 學齡前期（3-6歲）

    體格  身高 男 102.9—105.0厘米
               女 101.6—104.0厘米
          體重 男 16.7—20.0千克
               女 16.0—19.0千克
         神經腦重 1280克（6歲時接近成人腦重的90%）
         定向反射 5-7歲可聚精會神15分鐘  
             骨骼 6歲長出一顆恒牙     
          免疫    自身免疫快速增長，但不成熟
          消化    易發生偏食、引起營養不良
          皮膚    皮膚屏障作用繼續加強，但仍易發生濕疹等皮膚損傷

心理與技能需求
發展模式-嬰幼兒 學齡前期（3-6歲）
   肢體動作   能協調多個行動
   精細動作   能用鉛筆、剪刀，能拼圖板
    視覺      能辨認字母和數字，會辨別是否相配
   聽覺/語言   會聽故事，會給顏色命名
   情緒/社交   學習得體的行為，喜歡成為眾人注意的中心
   智力/邏輯   知道物體之間是有關系的，會分類形狀、顏色和大小，更有解決問題的能力
   自立        自己組織游戲，思維靈活、有條理
   創新/創造力  會簡單的計算題，能從歌曲中體會出歡樂和悲傷，能想象出新的形象

諾諾媽

呵呵，學習了